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　　岁末回响，教研如诗。在本次举办的区级高质量课堂建设推进会上，成都市第三十八中学校作为承办单位，以“见证课堂——迈向高质量育人新生态”为主题，精心呈现了涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史等学科的十二节精品公开课。课堂以素养为帆，以学生为舟，依托任务驱动、情境浸润、技术融合与深度探究等多维路径，生动展现了学校校在构建高质量育人新生态中的创新步履与生动实践。下面，让我们一同走进这些充满智慧与温度的课堂现场，共同见证从课堂出发，迈向育人新生态的坚实步伐。

　　教师以华罗庚名言“数形结合百般好”导入，引导学生回顾函数研究一般路径。本节课的核心创新在于利用单位圆和三角函数定义，突破“任意点作图”难点，通过GGB动态软件演示从几何描点到整体图象的生成过程，直观呈现弧度与坐标的对应关系。学生经历“五点法”提炼与图象平移变换的自主探究，深刻理解正余弦函数的内在联系，体现了鲜明的过程性教学与信息技术融合特色。以三角函数在初中高中大学不同阶段的认识，引导学生人生也有很多阶段，珍惜现在，期待未来。

　　教研员刘建伟老师点评该堂课，认为本节课教学设计清晰、目标明确，整节课结构清晰，教学目标落实到位。情境引入巧妙，激发兴趣：从“电梯体重变化”等生活实例引入，有效激发了学生的探究兴趣。概念界定准确，重点突出，对超重、失重概念的讲解清晰，并强调了“视重变化”这一核心，帮助学生避免概念混淆。实验直观有效，参与度高，通过弹簧测力计模拟电梯升降，现象明显，学生参与积极，体现了探究性。规律推导严谨，思维深入，引导学生运用牛顿第二定律进行定量推导，逻辑清晰，体现了从现象到本质的物理思维过程。

　　此次以“见证课堂——迈向高质量育人新生态”为主题的高质量课堂展示活动，既是我校课堂教学改革成果的一次集中绽放，也是对育人路径向更高质量、更优生态演进的一次生动诠释。各科教师以创新的教学设计、扎实的专业功底与真挚的教育情怀，在课堂中展现了三十八中人对教育理想的执着追求与务实探索。展望前方，我校将继续以课堂为根基，以育人为本位，持续深化教学改革，凝练核心素养，积极探索并构建高质量育人新生态，以更加饱满的教育热情与更为扎实的育人行动，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献智慧与力量。